Good Practice Beispiele
Eine von pädiatrie schweiz im Herbst 2024 unter pädiatrischen Assistenzärzt:innen durchgeführte Umfrage zeigt: Die Arbeitsbelastung ist hoch, insbesondere aufgrund administrativer Verpflichtungen, während die Weiterbildung häufig zu kurz kommt. Angesichts der besorgniserregenden Ergebnisse fand im Frühling 2025 ein von pädiatrie schweiz organisierter Workshop statt, an dem Assistenzärzt:innen aus allen Landesteilen, Mitglieder der Weiterbildungskommission und des VSAO, sowie Chefärzt:innen teilnahmen. Im Rahmen dieses Workshops wurden zwei Positionspapiere erarbeitet, die aufzeigen, wie sich die administrativen Arbeitslast reduzieren und die strukturierte Weiterbildung fördern lässt. Zudem inspirieren Good Practice Beispiele mit in verschiedenen Kliniken erfolgreich umgesetzten Massnahmen zum Ausprobieren – für eine gute Weiterbildung und weniger zeitraubender Administration.
Als Vertreter der Assistenzärzt:innen bei pädiatrie schweiz sind wir mit den Positionspapieren und den Good Practice Beispielen zuversichtlich. Allzu oft hören wir von langen Arbeitstagen, geprägt von mühsamem Berichteschreiben am Abend. Die Weiterbildung lässt man schweren Herzens aus, weil es sonst nur noch später wird. Mit den neuen Positionspapieren zeigt unsere Fachgesellschaft, dass die Probleme bei der Weiterbildung und der Administration erkannt wurden und mit verschiedenen Massnahmen angegangen werden können. Die Positionspapiere und Good Practices sind abgestützt auf einen breiten Konsens von Assistenzärzt:innen, der Weiterbildungskommission, dem Vorstand, sowie den Chefärzt:innen der Kinderkliniken in der Schweiz. Wir möchten euch ermutigen, die Massnahmen in eurem Arbeitsumfeld zu prüfen – vielleicht lässt sich damit mehr Weiterbildung und weniger Administration erreichen? Wir freuen uns auf euer Feedback und weitere Ideen.
Liebe Grüsse
Julian Jakob und Corin Willers