Revue professionnelle

Effets de l’ergothérapie auprès des
enfants atteints d’un trouble de l’acquisition de la coordination (TAC): expérience d’une équipe d’ergothérapeutes

1 mars 2011

Marie-Laure Kaiser

Fabienne Mueggler

Andreas Nydegger

Journal

Paediatrica 2/2011

Selon certains chercheurs, le TAC comprend un ensemble de troubles dont la maladresse motrice, la dyspraxie ou les troubles graphomoteurs1), 2) pour d’autres le TAC est synonyme de dyspraxie3). Les troubles associés au TAC sont fréquents et selon certaines études, 20 à 40% des enfants souffrant d’un TAC présentent des Troubles d’apprentissage1) et plus de 50% d’enfants TAC, un Trouble du déficit de l’attention et/ou de l’hyperactivité4).

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Informations complémentaires

Auteur·e·s

Marie-Laure Kaiser

Ergothérapeute cheffe du CHUV
Fabienne Mueggler
Andreas Nydegger

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