Troubles de l’oralité de l’enfant - Module 1

Les troubles de l’oralité de l’enfant, actuellement appelés selon la nouvelle terminologie française « troubles alimentaires pédiatriques », demeurent largement méconnus. Selon une étude de Kovacic et al. (2021), la prévalence actuelle des troubles alimentaires pédiatriques se situe entre 2.7 et 4.3% chez les enfants de moins de 5 ans dans la population générale, pour atteindre 20 à 33% chez ceux atteints de maladies chroniques telles que les troubles du spectre autistique (TSA), les troubles neurologiques, ou ceux nécessitant le maintien d'une alimentation artificielle. Les parents et les professionnel·les de la santé se trouvent souvent démunis face aux difficultés rencontrées par ces enfants. Grâce à un accompagnement multidisciplinaire assuré par des professionnel·les formé·es, il serait possible de réduire, voire éliminer, ces troubles. La formation postgrade « Troubles de l’oralité de l’enfant » permet l’acquisition de nouvelles connaissances et compétences théoriques, ainsi que le développement de pratiques approfondies en matière de prise en charge. Elle s’appuie sur les connaissances scientifiques actuelles, favorisant ainsi l’apprentissage de leur analyse et interprétation. Ce module « Troubles de l’oralité de l’enfant » de 5 crédits ECTS est proposé par la Haute école de santé Fribourg qui est aussi le module de base du nouveau "CAS HES-SO en Troubles alimentaires pédiatriques" de 10 crédits ECTS.